Социально-экономические факторы риска насилия в семье:
• низкий доход;
• безработица или временная работа, низкий трудовой статус (особенно у отцов);
• многодетная семья;
• молодые родители;
• неполная семья;
• принадлежность к меньшинствам;
• плохие квартирные условия;
• отсутствие социальной помощи от государства и от общественных организаций.
Факторы риска, обусловленные структурой семьи и моделью общения (Browne, Finkelhor, 1986):
• семья родителя-одиночки, а также многодетная семья;
• отчим в семье или приемные родители;
• конфликтные или насильственные отношения между членами семьи;
• проблемы между супругами (сексуальная неудовлетворенность, отсутствие или недостаток эмоциональной поддержки, ревность и пр.);
• межпоколенная передача агрессивного паттерна поведения;
• проблемы взаимоотношений родителя и ребенка;
• эмоциональная и физическая изоляция семьи.
Факторы риска, обусловленные личностью родителя:
• Особенности личности родителя: ригидность, доминирование, тревожность, раздражительность, низкая самооценка, депрессивность, импульсивность, зависимость и др.
• Негативное отношение родителя к окружающим и неадекватные социальные ожидания в отношении ребенка. В этом случае родители оценивают поведение ребенка как сильный стрессор. Они чувствуют себя несчастными, недовольными своей семейной жизнью, страдают от стресса.
• Низкий уровень социальных навыков. Отсутствует умение вести переговоры, решать конфликты и проблемы, совладать со стрессом, просить помощи у других. Насилие над детьми является семейным секретом, который тщательно прячется и открыто не обсуждается, поскольку вызывает страх обвинения, стыд, вину и т.д.
• Психическое здоровье родителя: выраженные психопатологические отклонения, нервозность, депрессивность, склонность к суицидам увеличивают риск применения насилия в отношении детей.
• Алкоголизм и наркомания родителей и вытекающие из этого психофармакологические проблемы и аффективные нарушения: агрессивность, гиперсексуальность, раздражительность, изменение личности и др.
• Проблемы со здоровьем: патологически протекающая беременность, прервавшаяся беременность, тяжелые роды. Все это влияет на нервную систему и делает женщину менее устойчивой к стрессору.
• Эмоциональная ригидность и умственная отсталость: родитель не всегда понимает состояние ребенка и может оставить его без необходимой помощи.
• Неразвитость родительских навыков и чувств.
Факторы риска, обусловленные личностью ребенка:
• нежеланные дети, а также те, которые были рождены после потери родителями предыдущего ребенка;
• недоношенные дети, имеющие при рождении низкий вес;
• дети, живущие в многодетной семье, где промежуток между рождениями детей небольшой (погодки);
• дети с врожденными или приобретенными увечьями, низким интеллектом, с нарушениями здоровья;
• дети с расстройствами и нетипичными вариантами поведения (раздражительность, гневливость, импульсивность, гиперактивность, непредсказуемость поведения, нарушения сна, энурез);
• дети с определенными свойствами личности (безгранично требовательный, замкнутый, апатичный, равнодушный, зависимый, повышенно внушаемый);
• дети с привычками, действующими на нервы родителям;
• дети с низкими социальными навыками;
• дети с внешностью, отличающейся от других, или с неприемлимыми для родителей особенностями (например, «не того» пола);
• дети, чье вынашивание и рождение было тяжелым для матерей, а также дети, которые часто болели и были разлучены с матерью в течение первого года жизни.
Из Малкина-Пых И.Г. «Психология поведения жертвы»
